看見自己・探索內在特質—從自我認識找到職涯方向 就業促進講綱
「不是找到一個標準答案,而是透過探索,更清楚知道自己是誰、能做什麼,以及下一步可以往哪裡走。」
一、課程名稱
看見自己・探索內在特質——從自我認識找到職涯方向
二、課程目的
- 協助學員重新認識自己,覺察個人的興趣、個性、能力與價值觀。
- 引導學員發現自身優勢與內在特質,建立正向自我認同。
- 了解個人特質與工作環境、職務內容之間的關聯。
- 協助學員從「我不知道自己適合什麼」逐步找到可能的就業方向。
- 將自我探索結果轉化為具體的求職及職涯行動。
三、課程核心概念
認識自己 → 發現特質 → 找到優勢 → 連結工作 → 採取行動
就業不只是「找到一份工作」,更重要的是了解自己能做什麼、喜歡做什麼、重視什麼,以及如何把自己的特質轉化成職場優勢。
四、課程內容與講授架構
第一單元:重新認識自己—我看見的自己
引導問題:
- 你覺得自己是一個什麼樣的人?
- 別人眼中的你,和你眼中的自己一樣嗎?
- 過去哪些事情讓你覺得「我做得很好」?
- 哪些事情會讓你特別有成就感?
引導思考:「這些特質,在工作上可以發揮什麼作用?」
第二單元:探索內在特質—我的工作風格
每個人的工作方式不同,有人喜歡與人互動,有人喜歡獨立完成工作;有人擅長規劃與管理,有人則擅長創意與解決問題。
可從以下面向進行探索:
- 人際互動:喜歡與人合作或獨立工作?
- 表達溝通:是否擅長說明、傾聽與協調?
- 做事方式:重視速度、效率,還是細節與品質?
- 決策方式:喜歡快速決定,還是蒐集資訊後再判斷?
- 工作環境:喜歡穩定明確,還是充滿變化與挑戰?
- 壓力因應:面對問題時,通常如何處理?
- 學習方式:喜歡實際操作、觀察模仿,或閱讀研究?
搭配「工作氣質」職涯測評工具,讓學員透過測驗進一步了解自己的工作特質。台灣就業通的工作氣質測驗即是以了解個人的工作氣質、工作潛能及適合職務為目的。
第三單元:看見自己的優勢—我其實比想像中更有能力
核心觀念:「優勢不一定是最厲害的能力,而是你能夠持續發揮、為他人創造價值的能力。」
引導從過去經驗尋找優勢:我的經驗 → 我的行動 → 我的能力 → 我的特質
例如:
- 曾經協助同事處理問題 → 問題解決能力
- 曾經照顧家人 → 耐心、責任感、觀察力
- 曾經參與活動籌辦 → 規劃、溝通、協調能力
- 曾經長期完成一件事情 → 毅力、穩定度、責任感
- 曾經成功服務客戶 → 親和力、表達能力、服務意識
分組活動:我的三個職場優勢
- 我曾經做過的一件值得肯定的事情:____
- 當時我做得好的地方:____
- 從這件事看見我的能力:____
- 這項能力可以運用在哪些工作:____
第四單元:從「我是誰」走向「我適合什麼工作」
將自我探索與職涯方向連結。
帶領學員思考四個問題:
我喜歡什麼?→ 興趣
我擅長什麼?→ 能力
我是什麼樣的人?→ 個性與工作特質
我在工作中重視什麼?→ 價值觀
最後形成:興趣 × 能力 × 特質 × 價值觀 = 適合自己的職涯方向
第五單元:把自己變成「職場優勢」
讓學員學習將抽象的個人特質轉換成企業看得懂的職場能力。
例如:
|
我的特質 |
可以轉化的職場能力 |
|
細心 |
品質管理、資料整理、行政能力 |
|
有耐心 |
客戶服務、照顧服務、教育工作 |
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喜歡與人互動 |
業務、客服、門市、人資 |
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喜歡解決問題 |
技術、維修、專案、管理 |
|
責任感強 |
行政、管理、服務、專業工作 |
|
喜歡創新 |
行銷、設計、企劃、內容工作 |
|
做事有條理 |
行政、財務、專案管理 |
|
抗壓性佳 |
第一線服務、業務、管理等工作 |
重點提醒:
不要只說:「我是個細心的人。」
而要進一步說:「我過去負責資料整理時,會主動檢查內容並建立分類方式,因此具備細心及資料整理能力。」
讓「特質」變成「具體能力」,才能在履歷與面試中展現自己的價值。
五、第六單元:我的職涯行動卡
請學員完成個人「職涯探索行動卡」:
我的自我探索結果
我的三個優勢:
① __________
② __________
③ __________
我喜歡的工作內容:
我適合的工作環境:
我感興趣的職業/職務:
① __________
② __________
③ __________
我目前需要補強的能力:
我接下來的一個行動:
□ 查詢職缺
□ 修改履歷
□ 參加職業訓練
□ 取得證照
□ 進行職涯測評
□ 尋求職涯諮詢
□ 其他:__________
六、課程總結
今天,我看見了什麼?
請學員完成三句話:以前的我,以為自己:「________________________」
今天的我,發現自己:「________________________」
接下來的我,準備:「________________________」
最後帶出課程核心訊息:看見自己,是職涯選擇的起點;
認識自己的特質,是找到適合工作的第一步;而真正的改變,來自行動。
「自我評估」之後,還需要進一步認識職業、了解工作所需技能,並設定具體的職涯目標與行動,才能將探索轉化為就業準備。
七、課程效益
完成課程後能夠:
- 說出至少3項自己的個人特質或優勢。
- 了解興趣、個性、能力與工作選擇的關聯。
- 找出2~3項可能適合或感興趣的職務。
- 能將個人特質轉化為職場能力進行表達。
- 完成一項具體的求職或職涯發展行動。